domingo, 17 de marzo de 2013

Perashat Tzav


Esta perashá dice que los Cohanim todas las mañanas sacaban una parte de las cenizas que quedaban de los Korbanot en el Mizbeaj, las ponían en el piso y milagrosamente, se las tragaba. Esto era para darle humildad al Cohén, ya que esta no es una tarea honrosa, más bien simple, así le demostraba que eran solo sirvientes de Hashem y que sin Su ayuda, siquiera podían limpiar el lugar.
También se les ordenó que siempre el fuego del Mizbeaj este prendido, día y noche. Si lo extinguían, era una averá, empero, nunca sucedió ya que Hashem hacía un milagro de que nunca se apagara, por más que llueva.
Habla un poco más de Korbán Minjá (el de harina): Lo que coman los Cohanim y lo que es quemado no puede ser Jametz y solo puede ser comido en el patio del Mishkán. Cuando un Cohén (o Cohén Gadol) estaba listo para trabajar en el Beit HaMikdash o Mishkán, tenía que hacer un Korbán Minjá el cual era quemado íntegramente a diferencia del común. Esto solo hacía falta hacerlo una vez en su vida. El Cohén Gadol todos los días hacia un Korbán Minjá, la mitad de la masa era quemada a la mañana y la otra a la tarde.
También, agrega cosas del Korbán Jatat (traído por hacer averot sin querer que merezcan pena de muerte). Este era hecho en el mismo lugar que el Korbán Olá (dado voluntariamente a Hashem), así la persona que lo traía, no se avergonzaba.
A su vez, el Korbán Shelamim, puede ser de agradecimiento por cualquier peligro del que uno fue salvado, pero principalmente, por estar muy enfermo y recuperarse, cruzar un desierto, cruzar el océano o salir de la cárcel. Este se hace trayendo un buey, chivo o cordero, una parte es ofrendada y otra se la lleva el que trae el Korbán. También debe llevar 40 hogazas de pan, de las cuales 10 jametz. Después se lleva la carne y las 40 hogazas. Estas las tiene que comer ese mismo día, como son muchas, se hace una seudat odaiá (de agradecimiento) invitando a todos sus familiares y amigos, y cuando le preguntan porque lo hace, les contara el milagro que paso y así los incentivará a cumplir la Torá y sus Mitzvot.
Nos está prohibido comer sangre, por ello la carne es sumergida en agua y sal. Actualmente, esto no lo hacemos nosotros, sino que el carnicero. Tampoco se pueden comer unas grasas llamadas jelev, sacadas por una persona experimentada.
Después de estudiar todo esto, nos podemos preguntar, ¿Para qué lo estudiamos si no tenemos un Beit HaMikdash con nosotros? ¿De qué nos sirve? Al estudiar este tema, estamos demostrando y creyendo fervientemente que pronto sí podremos hacer korbanot, con la llegada del Mashiaj.

Refuah Shelema

Por favor, R"SH para Yael bat Sarah, especialmente durante esta semana

lunes, 11 de marzo de 2013

Sacado

Lamentablemente, Rivka bat Jaia Mazal Tov fallecio, una bebe prematura, pero hay que seguir pidiendo por su hermano Iosef Jaim ben Jaia Mazal Tov

domingo, 10 de marzo de 2013

Perashat Vaikra


Perashat Vaikrá
Esta perashá nos habla de los Korbanot: Hay varios tipos, algunos para expiar pecados. Pero, ¿Cómo puede perdonar Hashem por intermedio de la muerte de un animal? Cuando hacemos una averá grave, merecemos morir, pero Hashem es misericordioso y prefiere que Le entreguen al animal  (solamente si de verdad está muy arrepentido) y no a una persona.
Animales aptos para Korbanot: Solamente son utilizables si son domésticos. Siempre tienen que ser los mejores animales.
·        Vacas y toros
·        Cabras (macho y hembra)
·        Ovejas (macho y hembra)
·        Palomas
·        Tórtolas
Hay 5 tipos de Korbanot, los primeros 3 son por propia voluntad y los últimos 2, por cometer una averá (pecado) específica:
1.     Olá: Se quema totalmente. Puede ser animal o un ave. Depende de lo que sea, varia.
a)           Una olá animal: Se lleva a la azará (una parte del Mishkán) un animal macho. Se ponen las manos sobre la cabeza del animal y se dice Vidúi (reconocer los pecados). Hay 3 averot para traerlo: Tener malos pensamientos, no haber cumplido una mitzva (sin querer) o  hacer una averá que se repara con una mitzva (por ejemplo: robo algo y la Mitzvá  es devolverlo).
b)           Una olá ave: En general lo traen los pobres, que no tienen medios para pagar un animal. El fin es igual, pero no se ponen las manos sobre su cabeza.
2.     Minjá: Ofrenda se harina y aceite. Lo donan los que ni siquiera pueden dar un ave. Se llevaba aprox. 2kg de harina y se hacia una masa con el aceite y levoná (una especia para darle aroma agradable). El Cohén agarraba la mayor cantidad de harina que podía con tres dedos y con el pulgar y el meñique la tiraba sobre el Mizbeaj donde era quemada,  y lo que quedaba, lo comían los kohanim en forma de Matzot (no podía levar la masa).
Hay tres cosas que se deben hacer con los korbanot.
·        No tienen que leudar (los de harina), menos los de shabuot
·        No se debían endulzar
·        Ya sea animal o de harina, hay que salarlo
3.     Shelamim: Se hace cuando una persona quiere hacer una comida de carne entre amigos y familiares y quiere compartirlo con Hashem y los Cohanim. Este Korbán la persona sí puede comer. Coloca las manos sobre la cabeza del animal, pero no dice Viduy, porque solo es de alegría y agradecimiento. Una parte es quemada, otra es para los Cohanim y otra para él.
4.     Jatat: Se hace cuando una persona peco sin querer, pero si lo hubiese hecho a sabiendas, merecería la muerte. Tenía que ser una cabra o cordero hembra
5.     Asham: Hay seis motivos para traerlo, de las cuales 3 las dice en esta perashá:
·          Por robar dinero: si juro en falso que no lo hizo, pero después se arrepiente, debe devolver el dinero, pagar una multa de la quinta parte del precio y además dar un Asham
·          Por usar las cosas del Beit HaMikdash o Mishkan sin permiso: Debe devolverlo, pagar una multa de la quinta parte y hacer un Asham.
·          Si no sabe si realmente hizo una averá: Si no está seguro de si realmente hizo el pecado, debe dar un carnero. Coloca las manos sobre  la cabeza del animal y dice Viduy. Si realmente después se da cuenta que lo cometió, tiene que dar un Jatat.

viernes, 8 de marzo de 2013

Refuah Shelema

R"Sh para DOS BEBES (mellizos) PREMATUROS, UNO PESA 900g Y EL OTRO 1kg. Rivka bat Jaia Mazal Tov y Iosef Jaim ben Jaia Mazal Tov

miércoles, 6 de marzo de 2013

domingo, 3 de marzo de 2013

Perashat Pekude


Moshé les dice, con la presencia de dos testigos (Betzalel y Oholiav) cuánta cantidad de cada material (oro, plata, lana…) habían donado y para qué había sido utilizado así nadie sospecharía que había tomado algo para sí.
Ahora lo único que faltaba terminar de coser eran las prendas de los Cohanim, las cuales fueron hechas a la perfección por Betzalel, Oholiav y sus ayudantes. Los hilos estaban hechos por hebras de distintos colores y unas de oro.
Las tareas relacionadas con el Mishkán fueron terminadas el 25 de Kislev, pero Hashem ordenó que comiencen a armarlo tres meses después, en Rosh Jodesh Nisan. Igualmente, Hashem hizo una festividad el 25 de Kislev, pero recién muchos años después, en el segundo Beit HaMikdash: Januka (literalmente, inauguración).
Cuando llegó el momento indicado para comenzar el armado, cada vez que un hombre colocaba una viga, esta se caía. Sólo cuando Moshé lo hizo se quedaron en su lugar. Realmente, las piezas se ponían solas, un gran milagro de Hashem. Moshé sólo hizo esta parte de construcción del Mishkán, no le fue permitido nada más.
La palabra Mishkán viene de lishkón, descansar, ya que era el lugar de reposo de la presencia divina. Al principio de la perashá, es llamado Mishkán HaEdut, del testimonio debido a que afirmaba que Hashem había perdonado a los Bnei Israel por el pecado del becerro y posaba sobre ellos. Hashem nos promete que si estudiamos sobre el Mishkán y el Beit HaMikdash recibiremos la recompensa de cómo si lo estuviéramos haciendo nosotros mismos.

Perashat Vaiakel


El 10 de Tishre, Iom Kipur, baja Moshé con las nuevas tablas. Todo ese tiempo hasta recibirlas, Am Israel estaba muy arrepentido y triste, creían que Hashem no los perdonaría; pero al enterarse de que construirían el Mishkán, la casa en la Tierra de Hashem, se alegraron enormemente ¡Hashem quería vivir entre ellos! Las Perashiot pasadas hablan del Mishkán, pero sólo Moshé sabía que se construiría, Hashem le hablaba solamente a él en el cielo. Moshé les aclara a los Iehudim que deberán trabajar en él 6 días, pero en Shabat, no harán nada relacionado con el Tabernáculo.
Hay 39 trabajos prohibidos en Shabat (melajot), a continuación una lista concisa de qué se trata cada uno. Realmente hay muchísimos más trabajos, pero estos son solo categorías de las cuales salen:
1.     Plantar
2.     Arar
3.     Cosechar
4.     Formar pilas o atados
5.     Trillar
6.     Arrojar granos al viento
7.     Separar
8.     Moler
9.     Tamizar
10.                       Amasar
11.                       Cocinar (hornear)
12.                       Cortar lana o pelo
13.                       Limpiar tela
14.                       Peinar para el hilado
15.                       Teñir (maquillarse, cambiar el color de las cosas)
16.                       Hilar
17.                       Preparar hebras horizontales para telar
18.                       Preparar hebras verticales para telar
19.                       Tejes
20.                       Sacar hebras
21.                       Anudar
22.                       Desanudar
23.                       Unir trozos de material
24.                       Cortar
25.                       Capturar un animal
26.                       Matar un animal
27.                       Despellejar
28.                       Preparar piel del animal para usar
29.                       Trazar líneas
30.                       Extraer el pelo
31.                       Cortar la piel con un tamaño preciso
32.                       Escribir
33.                       Borrar
34.                       Construir
35.                       Destruir
36.                       Extinguir fuego
37.                       Prender fuego
38.                       Dar el toque final a un objeto para terminarlo
39.                       Cargar de un lugar público a uno privado o viceversa
Relacionando trabajos prohibidos con actividades del Mishkán:
·        Las melajot 1 a 11 eran para preparar tinturas
·        12 a 20 para hacer tapices
·        21 y 22 para arreglar o hacer la cerca que rodeaba al patio de Mishkán
·        24 para cortar uniones de tapices
·        25 a 31 para preparar pieles para cubrir el Mishkán
·        32 a 34 para enumerar o colocar las vigas que siempre estaban en el mismo lugar
·        35 para cada vez que se iban a otra parte, desmantelaban el Mishkán
·        36 y 37 para cocinar tinturas
·        38 para perfeccionar todas las cosas del Mishkán
·        39 para mostrarle a Moshé todo lo que hacían para el Mishkán
Moshé pide a Bnei Israel que traigan materiales para la construcción, cada uno lo que quiera y pueda. Además, si alguien sabía fabricar objetos, podría contribuir. Esto no fue dicho a los erev rab (egipcios conversos que constantemente incitaban a los Iehudim a pecar) ya que ellos habían decidido hacer el becerro de oro.
Al escuchar esto, todo el pueblo se apresuró a entregar enormes cantidades de materiales: oro, plata, bronce, madera… Llegó al punto que Moshé tuvo que mandar mensajeros a todos para decirles que ya no hacía falta de más cosas. Así, repararon haber contribuido con oro y demás para hacer el becerro. Los únicos que no llegaron a tiempo eran los presidentes de las tribus que habían dicho “lo que falte, lo completamos nosotros”, cosa que no le pareció bien a Hashem a pesar de sus buenas intenciones. Igualmente, pudieron contribuir con las piedras preciosas para el efod del Cohén Gadol. La construcción duró el total tres meses.

miércoles, 27 de febrero de 2013

No al tratado con Irán!

¡Hola!

Acabo de firmar la petición "Sres Diputados de la Nación Argentina: No sean cómplices. Rechacen el acuerdo con el régimen de Irán." en Change.org.

Me parece un tema muy importante, y me gustaría que tú también lo apoyases. Aquí está el enlace:

http://www.change.org/es/peticiones/sres-diputados-de-la-nación-argentina-no-sean-cómplices-rechacen-el-acuerdo-con-el-régimen-de-irán

¡Muchas gracias!

martes, 26 de febrero de 2013

Nefesh HaAdam: parte 5 (ultima)


Ya terminamos se explicar detalladamente estas cualidades de las personas, ahora vamos a hacer un resumen general y datos para saber cómo comportarnos con ellos, más que nada, ahora nos ponemos en el lugar de padres/madres e hijos.
ü Desestructurados y concretos: Estar en el colegio 8 horas diarias con abstractos y reglas rígidas, lo hacen sentir mal. Su oxígeno será practicar algún deporte, arte… Así, podrán ser adultos creativos y exitosos.
ü Introvertidos y extrovertidos: Hashem hace todo a la perfección, por ello, hace que sea obligatorio vivir en comunidad y hacer tefilá con minian, donde se sienten bien los extrovertidos, pero la amidá es para adentro, por los introvertidos
ü Estructurados y concretos y desestructurados y abstractos: En cuanto al estudio, también todo está planeado: los estructurados y concretos les gustan las Halajot (leyes); en cambio los desestructurados y abstractos, prefieren,  individualmente a veces, hablar, relacionar, desarrollar y razonar distintos temas.
ü Emocional y racional: Siguiendo el tema del estudio de Torá, a un racional le gusta usar la lógica, pero un emocional quizá no elija halajá o guemará sino musar (comportamiento…).
·        Ser madre es agotador porque se debe cambiar muchas veces de tipo de persona dominante por día
·        Las características nos son buenas o malas, todas se las puede usar para bien si un está fuerte en espiritualidad y emocionalmente y para mal si uno está deprimido y con bajo nivel espiritual y emocional.
·        Deberíamos usar todas las cualidades, buscar el equilibrio y no dejar de hacer cosas por ser difíciles.
·        Debemos sonreír y demostrar cariño, aun forzosamente, cuando tu hijo o alumno cuando se porta mal para cortar el círculo vicioso de ese momento negativo (el chico hace lío para llamar la atención generalmente)
·        Hay que premiar (no solamente con objetos, también puede ser una palabra agradable…) cuando hacen las cosas bien. Demostrar lo malo no lo ayuda a ser mejor.
·        Las características dominantes no se pueden cambiar, pero sí fortificar o debilitar
·        Criticar es romper al otro. Si se debe reprochar, hay que incluir mucho amor
·        Si el chico recibe mucha crítica, violencia verbal o física, indiferencia o falta de límites, lo más probables es que de grandes irán al extremo no sano:
– Extrovertido: no se conectará con el mundo interior
– Introvertido: será tan tímido que temerá conetarse con otros
– Concreto: se ocupará de la comida, ropa, etc. exageradamente
– Abstracto: se desconectará de la verdad sin poder moverse en la vida real terminando sin hacer nada
– Intelectual: se alejará de los sentimientos sin poder brindar amor, será muy frío, secos y se enojará cada vez que alguien se le acerca
– Emocional: será hipersensible, cualquier insinuación de rechazó lo destruiría
– Desestructurado: será rebelde y con falta de responsabilidad y equilibrio
– Estructurado: obedecerá en demasía y ordenará compulsiva-mente
·        Debemos aceptar a los hijos tal como son y ver su lado positivo.

lunes, 25 de febrero de 2013

domingo, 24 de febrero de 2013

Refuah Shelema

Por favor, refuah Shelema par Shmuel ben Iza

Nefesh HaAdam: parte 4


Emocionales y racionales

Emocionales
Racionales
Más sensibles.
Más fríos, impersonales y se comportan usando sólo el cerebro.
Pueden ser considerados egoístas y también bien educados y considerados
Si son egoístas, piensan mucho en ellos mismos y demandan cariño y mimos de los demás.
Les es difícil alabar o brindar palabras lindas, como “gracias”, escuchar los problemas ajenos o dar calidez.
Les cuesta negarse a algo. Siente lo que el otro siente y se ve influenciado por lo que pasa a su alrededor, son como esponjas que absorben todo, tanto positivo como negativo, lo que los hace más débiles y se sienten menos que los racionales.
Están desconectados de lo emocional, les interesan los hechos, los datos concretos. Les resulta fácil decir que no y ser autoritarios poniendo límites. Parecen más maduros y estables y son más valorados. Para ellos, lo normal es la eficiencia y el desempeño, busca soluciones
Hablan mucho porque quieren expresar todo lo que sienten y no siempre tienen en cuenta lo que le pasa al otro (si no le importa, si está apurado…). Se expresan con mayor facilidad
Habla cortito “no ayuda llorar”, “no pasó nada”. Necesita sentirse respeta-do.
Su oxígeno es que lo comprendan y que lo quieran. Tener relaciones cercanas con la gente y que lo escuchen un rato.
Su oxígeno es tener un desempeño eficiente y lograr lo que se proponen
Le gusta pedir ayuda, le hace sentirse apoyado. Se toma las situaciones o problemas ajenos de forma personal. Les da miedo la soledad y el rechazo. Necesita gente para que lo quieran y quererlos.
Les es muy difícil pedir ayuda y aconsejarse. No les gusta que les den órdenes. No se deprime, usa la lógica para resolver sus problemas.
Son menos autoritarios, más elásticos y necesitan dormir más. Para llamar la atención, exageran, en vez de decir, “estoy cansado”, dicen “me desmayo” o cosas similares.
Se quejan de que los emocionales son demasiado dramáticos y que hablan y repiten mucho.
Son más permeables, absorben todo y se quedan pegados a esa situación y les cuesta recuperarse. Si alimentamos los sentimientos negativos, se hunde más, hay que evitar hacerlo.
Son más impermeables y les resbalan los problemas.
Chicos: si les falta amor, se pueden sentir tristes y obrar negativamen-te. Lloran más. Quizá necesitan unos minutos de compañía y se van solos a jugar. Hay que entenderlos y ponerse en su lugar, pero mostrarles que hay cosas más importantes. Hay que diferenciarlo de un niño mimado, a quien no se le ponen límites. Un maestro crítico y severo les puede hacer muy mal.
Si son varones, es más difícil aceptarlos, son demasiado sensi-bles, pero en nenas es más común.
Los ayuda mucho expresar sus emociones para así poder mitigar los malos comportamientos.
Para aclarar, no siempre uno es completamente racional o emocional, existen los puntos medios.

Perashat Ki Tisa


Hashem ordena a Moshé que cuente a los Iehudim, pero no como se hace normalmente (señalando a cada persona), así no es lo correcto ya que cada vez que lo cuentas, el Satán, el “acusador”, le dice a Hashem todos sus pecados y esto no queremos; según una opinión.  Para hacerlo, cada hombre de más de 20 años, le debía dar una moneda de plata de medio shekel de plata (una medida o peso de aquella época). Estas las contarían, y luego serian donadas al Mishkán. De aquí sale la costumbre de dar majatzit hashekel (entregar medio shekel de plata para la sinagoga)  en Purim.
Siguiendo con los objetos del Mishkán, podemos hablar del Kior, el lavabo: Tenía picos (canillas) de donde salía agua y con ella los Cohanim se lavaban los pies y las manos para purificar las únicas partes no santificadas por el uso de las ropas de los Cohanim antes de hacer los sacrificios.
Hashem le dijo a Moshé que preparara el shemen hamishja, un aceite especial con hierbas para ungir a las partes del Mishkán y a los Cohanim así se volverían santos.
También faltaba hacer el incienso, una mezcla de 11 especias que se usaban para hacer un sacrificio (Korbán) en el altar respectivo. Desprendía de él un perfume nunca antes olido.
Hasta ahora, Hashem sólo le dijo a Moshé lo que tenía que hacer, pero no se hizo, por lo que le habla de una persona, llamada Betzalel, un muchacho de tan solo 13 años de la tribu de Iehudá, quien podría hacer los trabajos de construcción del Mishkán, porque Él le había dado la inteligencia para realizar cualquier labor necesaria a la perfección y Ruaj HaKodesh para entender su significado. Para ayudarlo, Hashem eligió a Oholiav, de la tribu de Dan. Además, podrían pedir ayuda a cualquier persona.
También Hashem advierte que deberán guardar el Shabat: todo lo que hagan para la construcción del Mishkán, no lo podrán hacer en Shabat. Esto lo seguimos haciendo hasta el día de hoy.
En estos momentos estaba Moshé en el cielo, recibiendo las lujot (tablas de la ley). Se las estaba por dar pero nunca se las dio a los Iehudim…
En el campamento Iehudí, habían contado mal los cuarenta días que Moshé estuvo en el cielo, y pensaron que se había muerto (esto el Satán, el ángel acusador, lo fomentó mostrándoles una ilusión de Moshé sin vida) y empezaron a tener ideas erróneas por lo que querían hacer una imagen para reemplazar a Moshé, jas veshalom, algo totalmente prohibido, y hasta algunos la querían idolatrar. Los egipcios superficialmente se habían convertido en Iehudim, pero en su corazón seguían queriendo hacer idolatría, hasta algunos eran magos. Ya hecha la imagen los brujos hicieron que pueda moverse y tenga forma de becerro.
Hashem le conto a Moshé lo que pasaba y dijo que los iba a destruir a todos y que de él nacería un pueblo nuevo, pero Moshé hizo mucha tefilá para que no pase y así fue. Al bajar a la tierra, Moshé los vio con sus propios ojos y tiró las lujot, los Iehudim al verlo se sintieron muy avergonzados y se dieron cuenta de lo que habían hecho.
El día siguiente, 17 de Tamuz, volvió a subir a pedir a Hashem que los perdone, así estuvo 40 días. Al terminar, dijo que cada castigo que tengan en el futuro, sería por este pecado. Hasta hoy seguimos completando el castigo.
Hashem le dice a Moshé que el (Moshé) tendrá que tallar las segundas lujot. El 10 de Tishré, Iom Kipur, Moshé les dice a los Bnei Israel que fueron perdonados. Desde aquel, día el rostro de Moshé brillaba.

jueves, 21 de febrero de 2013

Nefesh HaAdam: parte 3


Introvertidos y extrovertidos

Cuanto más extrovertida es una persona, más interés le da a su ambiente, a lo de afuera. Están más cómodos y seguros en reuniones grandes, con ruido y multitud. Les es fácil entablar conversaciones, conoce a todos, es muy sociable es el que está en el centro generalmente. Igualmente, las relaciones que mantiene son poco profundas al ser tantas. Su oxígeno es estar con gente y en actividad, si está solo, se deprime o enferma.
Por otra parte, a los introvertidos les gusta estar con gente, pero no por mucho tiempo, después de un rato necesita soledad para reponer energías. Se concentran más en su mundo interior y se brinda al mundo de manera individualizada. Su oxígeno es la privacidad y el silencio.
A los chicos así, les cuesta sociabilizar y por más que sea muy inteligente, puede parecer menos que un extrovertido por ser más tímido y callado. No hay que decir que son mimosos, debemos saber que les costará más adaptarse a un grupo numeroso o nuevo y tenerles paciencia ayudándolos cuando lo necesitan.
A una mamá introvertida, cuando sus hijos pequeños constantemente hacen ruido, sufre. Lo que debe hacer es  conseguirse un ratito de oxígeno, estar sola y tranquila para poder disfrutar más, ella y toda la familia.
Todos combinamos las distintas cualidades, así que dependiendo de nuestro conjunto de características, vamos a ser distintos. Por ejemplo, un introvertido abstracto, se va a concentrar en sus filosofías y teorías (pensamientos); pero uno que es introvertido concreto, hará solo sus trabajos técnicos.

miércoles, 20 de febrero de 2013

Nefesh HaAdam: parte 2


Concretos y abstractos

En el cuadro a continuación, mostraré las diferencias entre los que tienen mayor dominio de lo concreto y los que tienen mayor capacidad de abstracción:
Concretos
Abstractos
Se manejan más con los 5 sentidos.
Tienen además un sexto sentido (intuición, perciben ideas o sentimientos.
Son prácticos y hábiles con la tecnología. Detallistas en todo.
Es lento con lo tecnológico. Les gusta leer, escribir… Se distraen fácilmente, vuelan.
Con los pies sobre la Tierra.
Lo abstracto pasa a ser su mundo real (ideas, teorías).
Ve lo que existe. Suelen juzgar a los abstractos como poco inte-ligentes, que pierden el tiempo.
Se ocupan de preguntas existenciales desde chicos. Buscan metáforas,  leen entre líneas.
Más éxito en lo físico (salud, comida, muebles, ropa, física) y simple (pensar es crear, así que le cuesta inventar)
Más éxito en lo metafísico (emocional, espiritual, lee entre líneas, disfruta del saber, intelectual)
Niños: les es más fácil estar en el colegio, aprender a leer, matemá-tica, historia… pero no son tan eficientes en gimnasia, baile…
Niños: Les es difícil el colegio, en matemática, “deben contar con los dedos”, que es lo que hay físicamente, por más que sean inteligentes. Necesitan actividades extracurriculares como deportes, arte…

Taanit Ester

Hoy 11 de adar (21 de febrero) es tania Ester, en buenos aires comienza a las 5:08 am y termina 20:21 pm. Realmente debería caer el 13 de adar, pero como este año es en shabat, se pasa para el jueves. Es en recuerdo del ayuno que hizo am Israel para recibir ayuda divina en la batalla para proteger su vida ante la masacre que había ordenado haman (quien ya estaba muerto hacia 11 meses). Tzom kal (ayuno fácil)!

martes, 19 de febrero de 2013

Libro Nefesh HaAdam: parte 1


“Nefesh haAdam”
Todo el material a continuación fue enseñado en el Beit Cneset Ajdut Israel, extraído del libro “Nefesh haAdam”
A lo largo del artículo, voy a ir explicando 4 características de las personas antagónicas:
1.     Estructurados y desestructurados
2.     Concretos y abstractos
3.     Emocionales y racionales
4.     Introvertidos y extrovertidos
Uno es responsable de estar bien y no nervioso/a. Debemos analizarnos, ver qué nos pasa y como mejorar para no ahogarnos. Para esto, tenemos que buscar nuestro “oxígeno”, si no, nuestros familiares y cercanos sufren las consecuencias. Para “oxigenarnos”, es mejor que dormir y encerrarse, ir a un shiur (curso), al gimnasio, leer, tomar un té con amigas, llamar a alguien…
Tenemos que buscar el equilibrio entre estas características, conocer las de los demás y las propias, juzgar para bien, sin enojarnos por cómo son. Las características no son ni positivas ni negativas, sólo debemos aprender a usarlas en el momento indicado.

Estructurados y desestructurados

El oxígenos de un desestructurado es la independencia (por eso pueden ser rebeldes), se sienten ahogados cuando les imponen cosas. Quieren tener opciones abiertas y poder elegir qué y cuándo quieren algo. Están acelerados siempre y no se fijan en detalles o reglas. En lugar de enojarnos con ellos, debemos buscar la manera de que le sea agradable cumplir con las reglas.
Ellos van a su ritmo. En lugar de dominarlos, hay que impulsarlos a usar su energía en cosas buenas. Se oponen a lo rígido, derriban murallas. Esto se puede usar para bien o para mal. Son individualistas, quieren diferenciarse de alguna manera, por lo que son más traviesos o desordenados. Por obligación, no harán nada o a desgano, de manera negativa. No les gusta que los dominen. Las reglas se las deben repetir varias veces para que las sigan. Desafían las reglas constantemente.
Son muy cambiantes (por ejemplo, primero quieren hacer teatro, pero luego de poco tiempo, lo cambian por natación). En lugar de enojarnos o querer dominarlos, debemos fomentar sus potenciales, con firmeza pero dando opciones (si se deben bañar, que ellos elijan a qué hora o una hora entre las 6 y las 8; o el color del jabón, toalla…). Ser demasiado rígidos con ellos, genera más rebeldía, ya que les tienta lo prohibido. Hay que ponerles límites, pero cediendo un poco y dando la posibilidad de opinar en cosas que a uno no le cambian pero a ellos sí (“la camisa azul o la negra”).
Deben sentir aventura, placer, alegría y desafío (para hacer que limpien, poner una canción y darles tiempo a que lo hagan hasta que se acabe la música). Son espontáneos, no planifican, deciden las cosas a último momento. Parecen menos responsables, confiables o maduros, pero con su imaginación y valentía pueden lograr cosas que uno estructurado no podía.
En cambio, los estructurados son dominantes, fijan normas. Con saber que está haciendo lo correcto se conforma y está feliz sin importarle mucho sus deseos. Les cuesta decir “quiero…”, por lo que dice “tengo que…”. Está seguro en un ambiente prolijo y tranquilo (un desestructurado se ahogaría allí). Se siente cómodo cuando los límites están claros y se amolda fácilmente a ellos; pero si les dicen “hacé lo que quieras”, se pierden. Hay que incentivarlos a que elijan solos de a poco, festejándoles cuando lo hacen.
Son formales, no relajados, se apegan a las reglas autoimpuestas, a veces, innecesariamente. Si hicieron algo de una manera alguna vez, así harán siempre. Si son hiperactivos, serán muy detallistas, por ejemplo, maniáticos de la limpieza y orden.
Los padres estructurados quieren que sus hijos sigan sus reglas o son muy rígidos y crítico, más aun si tienen baja autoestima, nunca se conforman. Siendo así, provocan rebeldía “total mis papás nunca se conforman con lo que hago).

Continuará...
Por favor, Refua Shlema para Abraham ben Leila, Edit bat Jazmin, Aliza Catalina bat Rajel, Shmuel Rafael ben Blume, Yael Jaia bat Sara Laura, Aliza bat Rajel, Mazal bat Simja, Karen Mijal bat Deborah Ruth, Miriam Shoshana bat Rosa, Rafael Iaakob ben Sara,Jaim Hershel ben Mirele y Yehuda ben Shoshana.